不断完善中医西医相互学习的教育制度

下一步，国家卫健委将积极配合中医药管理局、教育部等有关部门继续加大中医药人才的培养力度，坚持中西医并重，加快培养高层次中西医结合人才和能够提供中西医结合服务的全科医生，加强紧缺人才的培养。

完善中医药人才评价体系是深化中医药人才发展体制机制改革的重要任务之一。遵循中医药人才自身的成长规律，建立设置合理、评价科学、管理规范、运转协调的中医药人才的职称评价制度，对于推进中医药人才队伍建设，推动新时代中医药人才工作的高质量发展具有重要意义。

对于临床人才，重点评价其临床疗效，把诊断准确率、治疗方案、病历分析、合理用药、诊疗质量、病人满意度以及师带徒情况等作为评价的主要要素；对于基础人才，重点评价其中医药基础理论研究和原创能力，把重大理论创新、重要学术专著、古典医籍挖掘成就作为重要要素；对于科研人才，主要评价其探索疾病规律、解决临床问题、用现代科学来解读中医药学原理的能力，把主持重大科研项目创新型代表作、科研成果的产出及转化等作为评价的主要要素。

国家中医药管理局人事教育司司长卢国慧表示，当前，对标对表中医药事业高质量发展需要，中医药高层次人才队伍总体依然不足，特别是具有影响力的领军人才依然缺乏。针对这个问题，《意见》从吸引、集聚、激励人才和加强平台建设几个方面提出了相关的政策举措：

人社部专业技术人员管理司副司长刘冬梅介绍，《意见》通过健全职称评价体系，完善职称评价标准，鼓励人才向基层流动。人力资源和社会保障部与国家卫健委、国家中医药管理局一起动态优化调整了卫生职称系列的专业设置，增设了中医技师职称评审专业，以加强中医技师人才队伍建设。

医教协同深化中医药教育改革

一是拓宽中医药机构服务岗位。医疗机构按照机构设置基本要求，配齐配强中医药专业技术人员，提供更多的适应岗位，解决人才总量不足的问题。

一是培养造就中医药领军的战略科学家，在院士评选、国家重大人才工程、高层次人才评选中探索中医药人才单列计划，单独评价，注重发现和推介中医药优秀人才；面向国家重大项目、国家实验室、全国重点实验室等，吸引、发现、造就若干站在科技发展最前沿、在中医药相关领域具有权威性和卓越的科技组织领导才能的战略科学家。

三是打造中医药人才发展高地。围绕着国家重要人才中心和创新高地的布局建设，支持京津冀、长三角、粤港澳大湾区等中医药优势资源相对比较集中的区域，建设中医药高层次人才中心和创新高地；指导推动7个国家中医药综合改革示范区开展人才政策综合改革试点，打造具有国际竞争力和吸引力的人才示范区；坚持医教协同，充分发挥“双一流”建设高校、省部局共建高校以及国家重大科研平台、医学中心的作用，建设一批人才吸引、集聚培育中心。

老百姓都希望能在家门口看上好中医，然而目前，基层普遍面临人才流失的问题，基层医疗人员招不来、下不去、留不住。如何把更多中医药优秀人才吸引到基层、留在基层？

在完善评价标准方面，坚持“破四唯”和“立新标”相结合，把医德医风放在人才评价首位，以创新价值、能力、贡献为导向，分类建立了中医临床人才、基础人才、科研人才的评价标准。

深化中医药人才发展体制机制改革

三是改善基层人才发展环境。推动各地完善基层中医药人才薪酬分配、待遇保障机制，完善基层医疗机构绩效工资总量的调整机制，保障县乡医务人员的合理待遇；职称评审增加基层医疗卫生机构中医药中高级专业技术岗位的比例，对基层一线中医药专业技术人才实行“定向评价、定向使用”。

人才是中医药发展的第一资源。为提升人才对中医药发展的支撑保障作用，近日，国家中医药管理局会同教育部、人力资源和社会保障部、国家卫生健康委联合印发《关于加强新时代中医药人才工作的意见》（以下简称《意见》），这是国家中医药局首次牵头制定系统部署中医药人才工作的政策性文件。在6月24日国家中医药管理局召开的新闻发布会上，四部门有关单位负责人对《意见》中提出的新时代中医药人才工作的重点任务进行了解读。

在医师晋升工作的量的要求中，侧重于临床医生执业能力的评价，通过对中医住院、病案的数据，以及公立中医医院绩效考核数据的认真梳理和研究，设置了像中药饮片处方比、中医治疗疑难危重病患者数量、中医非药物疗法使用率等特色评价指标，以便更加准确科学地评价中医药人才。

文章来源：《云南中医中药杂志》 网址: http://www.ynzyzyzz.cn/zonghexinwen/2022/0701/1064.html